Шановні студенти!

Розпочинається курс предмету "Основи педагогічної майстерності". Цей курс включає в себе лекції, практичні роботи, лабораторні роботи та самостійні. 

По завершенню предмету виставляється семестрова оцінка та складається залік! Успіхів!

Модуль 1, змістовий модуль 1. Педагогічна техніка вчителя

Тема 1. Професійно-педагогічна майстерність вчителя і її структура: сукупність особистісних якостей та властивостей. Педагогічна ерудиція і готовність до педагогічного самовдосконалення; педагогічна техніка і технологія

З даної теми опрацювати матеріал лекції № 1

 

Як повинен виглядати вчитель?

Переглянути інфографіку 

Тема 2. Педагогічна техніка як комплекс вмінь вчителя
Шановні студенти, Вам необхідно опрацювати матеріали лабораторного заняття та виконати практичні завдання, зазаначені у  методичній розробці

Тема 3. Органічні дії в педагогічному процесі, коректування ходи, постави, жестів, поз в процесі роботи за вчительським столом, під час  індивідуальної бесіди з учнями, їх батьками, колегами
(З даної теми необхідно:
- опрацювати матеріали практичної роботи № 1


Тема 4. Діагностика і регуляція емоційних станів. Мускульна свобода й шляхи їх досягнення. Аутотренінг
З даної теми:
 - виконати практичну роботу № 2 
- законспектувати та підібрати тести, що визначають Ваш рівень емоційності
- пройти тест "Что для Вас действительно важно в жизни?"

Змістовий модуль 2. Вправи на розвиток уваги, міміки, жестів

Тема 5.  Увага вчителя. Професійно-педагогічні особливості уваги вчителя. Значення спостережливості в діяльності педагога. Взаємозв’язок уваги вчителя і інших психічних процесів. Увага та свобода поведінки перед аудиторією
(З даної теми Вам необхідно законспектувати  лекцію та виконати практичні завдання на виявлення особливості вашої уваги)

Тема 6. Вправи, що розвивають повільну увагу, вміння зосередитись на розподілі уваги, вміння розуміти міміку, підтримку уваги учнів на уроці
(З даної теми Вам необхідно виконати практичну роботу № 3 та самостійну роботу № 1, користуючись літературою Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию)

Тема 7.  Вправи, що розвивають репродуктивну і творчу уяву, мімічну і пантомімічну виразність (вираз подиву, обурення, роздратування). Аналіз стану людини по виразу її обличчя
(З даної теми необхідно:
- виконати практичну роботу№ 4

Контроль модуля № 1

Модуль 2.

Змістовий модуль 3.

Педагогічна технологія. Мова вчителя. Педагогічна етика і талант вчителя. Професійне самовдосконалення

Тема 8. Педагогічна технологія як система способів організації педагогічної взаємодії. Особливості різних станів спілкування вчителя з учнями. Майстерність вчителя у виборі стилю спілкування в процесі педагогічного взаємовпливу
(З даної теми необхідно:
- опрацювати лекцію та відповісти на запитання:
1. Основні стилі спілкування
2. Стилі спілкування за В. Кан-Каликом 
3.  Типові моделі спілкування, які містять певні недоліки і помилки (за В. Кан-Каликом )

Увага! Дистанційний тиждень! 

Тема 9. Технологія організації демократичного стилю спілкування . Методика понятійної взаємодії. Причини виникнення конфліктів з молодшими школярами, батьками, колегами і способи їх попередження

 Опрацювати лекцію  

 


Дати відповіді на запитання: 

1. Який стиль спілкування притаманний Вам? Чому? Обґрунтуйте. 

2. Підготувати доповідь "Причини виникнення конфліктів з молодшими школярами, колегами, батьками способи їх попередження"


Переглянути приклади різних стилів спілкування 

Авторитарний стиль

 

Ліберальни стиль

 

Демократичний стиль

Тема 10. Мова вчителя як спосіб спілкування. Вимоги до мови вчителя початкових класів. Умови ефективності мови вчителя. Усвідомлення педагогічних завдань, характер взаємовідносин учнів, авторитет вчителя, поведінка, емоційність, переконливість
(З даної теми необхідно:
- виконати лабораторну роботу та розв'язати педагогічні ситуації № 2,3,4 (с. 13), користуючись літературою
- виконати самостійну роботу 


Тема 11 Педагогічна етика і такт. 


1. Опрацювати матеріали практичного заняття

2. Підібрати організаційно-ділові ігри на спілкування з колегами, керівниками, батьками дітьми
3. Виконати самостійну роботу 

Тема 12 Роль самовиховання в професійному формуванні особистості вчителя. Основні етапи самовиховання. Педагогічна ерудиція вчителя важлива складова частина і умова педагогічної майстерності


1. Опрацювати матеріали практичного заняття

2. Подумайте! 

Чи необхідно вчителю займатися самовихованням? Чому?
Як Ви підвищуєте свій рівень самоосвіти?
Які  форми роботи Ви застосовуєте на практиці з дітьми шкільного віку аби підвищити їх рівень самоосвіти?

Виконати самостійну роботу за темами "Педагогічна етика і такт",  "Роль самовиховання впрофесійному формуванні особистості вчителя. Основні етапи самовиховання"

Змістовий модуль 4.        

                            Майстерність вчителя у розв’язанні педагогічних конфліктів 


Тема 13 Майстерність забезпечення зворотного зв’язку у спілкуванні 

Шановні  студенти! Вам необхідно опрацювати матеріали теми 

Тема 14 Технологія побудови переконуючого і змінюючого впливу
Шановні  студенти! Матеріали теми опрацюювати та законспектувати! 

Тема 15 Майстерність педагога у проведенні індивідуальної бесіди 

Шановні студенти! Вам необхідно опрацювати матеріали практичного заняття та виконати самостійну роботу 

Тема 16 Майстерність вчителя у розв’язанні педагогічних конфліктів

Шановні студенти! Вам необхідно опрацювати матеріали посібника (с. 110-122), законспектувати матеріали теми, проаналізувати конфліктні ситуації з точки зору Вашої професійної діяльності (с. 119) 

Тема 17. Розробка рекомендацій вчителю-початківцю

Контроль модуля 2 

Увага! 23 грудня о 12.40 відбудеться залік з дисципліни! Явка обов'язкова!